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浙江大学2018年福建招生访谈

来源:福建省教育考试院     浏览次数:    发布时间: 2018-06-27 13:07    


    访谈时间:2018年6月27日
    访谈嘉宾:浙江大学福建招生组组长毕建权老师

    1. 请简要介绍一下学校的基本情况?
    答: 浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府,学校主体位于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州,拥有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区。浙江大学的前身求是书院创立于1897年;1928年,定名国立浙江大学;抗战期间,浙大举校西迁,在贵州遵义、湄潭等地办学七年,1946年秋回迁杭州;1952年全国高等学校院系调整时,浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院,留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校,后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学,1998年,同根同源的这四所高校重归合并,组建成为新的浙江大学。习近平总书记主政浙江期间,亲自联系浙江大学,18次莅临指导,对学校改革发展作出了一系列重要指示,描绘了高水平建成中国特色世界一流大学的宏伟蓝图。在120余年的办学历程中,浙江大学始终秉承“求是创新”的优良传统,以天下为己任、以真理为依归,逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。
    浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学,其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。在国家公布的“双一流”建设名单中,学校入选一流大学建设高校(A类),18个学科入选一流建设学科,居全国高校第三。据ESI公布的数据,截至2018年3月,学校18个学科进入世界学术机构前1%,7个学科进入ESI前100位,均居全国高校第二;8个学科进入前1‰,5个学科进入ESI前50位,均居全国高校第一。学校师资力量雄厚,截至2017年底,计有教职工8657人(其中:专任教师3611人),教师中有中国科学院院士21人、中国工程院院士20人、文科资深教授9人、国家“千人计划”入选者(含青年项目)237人、教育部“长江学者奖励计划”入选者(含青年学者)101人、国家杰出青年科学基金获得者129人。
    浙江大学紧紧围绕“德才兼备、全面发展”的核心要求,全面落实立德树人根本任务,着力培养德智体美全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。在长期的办学历程中,涌现出大批著名科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚,校友中当选为两院院士的有200余人。学校与时俱进的教育思想,引领教育教学模式改革始终走在全国高校前列;丰富的校园文化、先进的教学设施和广泛的国际交流为学生成长创造了优越条件。

    2. 学校2018年在福建省的招生计划是怎样的?跟往年相比,招生计划有什么变化?
    答:2018年浙江大学在福建计划招生99人,招生计划总数与去年持平。其中理工类83人(含提前批8人,医药类招生17人,高校专项计划8人)、文史类16人(含提前批4人,高校专项计划2人)。

    3. 近三年贵校在福建的录取分数是多少?
    答:
    文科(浙江大学,招生代码 10335):
    2017年,一本线489,最高分611,最低分604,平均分607.3
    2016年,一本线501,最高分613,最低分607,平均分609.1 
    2015年,一本线549,最高分638,最低分632,平均分634.3 
    理科(浙江大学,招生代码 10335):
    2017年,一本线441,最高分642,最低分627,平均分631.8
    2016年,一本线465,最高分685,最低分646,平均分651.6 
    2015年,一本线525,最高分675,最低分664,平均分667.3
    理科(浙江大学医学院,招生代码 19335):
    2017年,一本线441,最高分618,最低分582,平均分596.4
    2016年,一本线465,最高分639,最低分600,平均分621.7
    2015年,一本线525,最高分661,最低分657,平均分659.7 
    4. 2018年学校的招生录取规则有哪些?
    答:浙江大学按考生的高考投档分进行调档,并根据生源情况确定调档比例。按照平行志愿投档的批次,调档比例原则上不超过105%;按照顺序志愿投档的批次,调档比例原则上不超过120%。调档以后,按投档成绩择优录取,不设专业间分数级差。按照平行志愿投档的批次,若考生符合学校录取要求,并服从专业志愿,学校提档不退档,超过招生计划的名额,将通过增加机动名额予以录取;考生若填满专业志愿,浙大承诺零调剂;该校中外合作办学专业不招收无志愿考生。
    5. 今年在福建省招生有什么变化?
    答:浙江大学在福建的招生专业设置有所变化,新增了2个招生专业大类,一是人文科学试验班(传媒),今年在福建列入2个计划招收有志于学习新闻学、广播电视学、广告学和汉语国际教育等专业的文科考生;二是工科试验班(航空航天与过程装备),也列入2个计划招收有志于学习工程力学、飞行器设计与工程、过程装备与控制工程等专业的理科考生。
    对往年特别受考生关注的招生专业类别,如工科试验班(竺可桢学院交叉创新平台)(包括金融学+数学与应用数学、信息管理与信息系统+统计学 、自动化(控制)+机械电子工程等交叉创新培养方案)、工科试验班类(ZJU-UIUC联合学院)(包括电气工程及其自动化、电子与计算机工程、机械工程、土木工程等四个优势专业)等,通过适当调整安排7个招生计划,为优秀拔尖考生提供直接进入竺可桢学院获得交叉创新卓越培养或接受顶级名校国际联合培养的机会。
    6.考生应该在填报贵校志愿时应注意什么问题,请老师给些建议。
    答:建议考生和家长提前做好两项功课:选择适合自己发展的院校和专业;熟悉志愿填报方式和院校招生录取方式。比如对于实行的“平行志愿”录取方式,考生首先应遵从平行志愿填报的一般策略,结合自己的考分、兴趣爱好、特长与理想,注意院校次序和梯度来进行填报。
    对于我们浙江大学,凭借自身突出的综合优势、学科优势、人才优势,采取了为学生提供以更多专业选择灵活性和学习自主权的招生与培养模式。我们热忱欢迎广大考生积极填报。因为我校是按相近专业分类招生,且分数优先,所以考生在填专业志愿时比较省心,可以按照自己对相关专业类别的喜欢程度从高到低依次填报,且尽量多填,不要只填唯一的某一分类;对于专业志愿“是否服从”调剂一栏,希望考生应填服从,这样就增加了被录取的机会,我校会尽可能地将 考生录取到与其专业志愿符合或相近的专业分类。
    在实行平行志愿投档的普通文理科批次,考生若服从专业志愿调剂,我校承诺进档不退档。考生若填满专业志愿,我校承诺零调剂。
    7. 贵校特色专业或优势专业有哪些?
    答:浙江大学学科门类齐全,拥有一大批特色、优势专业,不便一一列举。在国家公布的“双一流”建设名单中,学校入选一流大学建设高校(A类),18个学科入选一流建设学科,居全国高校第三。据国际权威的基本科学指标数据库ESI(Essential Science Indicators)公布的数据,截至2018年3月,学校18个学科进入世界学术机构前1%,7个学科进入ESI前100位,均居全国高校第二;8个学科进入前1‰,5个学科进入ESI前50位,均居全国高校第一。
    上述18个入选“双一流”建设学科具体名单是:化学、生物学、生态学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、农业工程、环境科学与工程、软件工程、园艺学、植物保护、基础医学、药学、管理科学与工程、农林经济管理。
2017年底全国第四轮学科评估结果显示,浙江大学11个一级学科评为A+,11个一级学科评为A、17个一级学科评为A-。A类学科总数居全国高校第一,A+学科数居全国高校第三,学科优秀率居全国高校第二。这些学科相应的专业自然都是优势专业。
    浙江大学排名评为A+的一级学科有:0713 生态学、0803 光学工程、0811 控制科学与工程、0812 计算机科学与技术、0828 农业工程、0835 软件工程、0902 园艺学、0903 农业资源与环境、0904 植物保护、1002 临床医学、1203 农林经济管理;评为A的一级学科有:0501 中国语言文学、0502 外国语言文学、0802 机械工程、0805 材料科学与工程、0807 动力工程及工程热物理、0814 土木工程、0817 化学工程与技术、0830 环境科学与工程、1007 药学、1201 管理科学与工程、1204 公共管理;评为A-的一级学科有:0201 理论经济学、0301 法学、0305 马克思主义理论、0401 教育学、0701 数学、0702 物理学、0703 化学、0710 生物学、0808 电气工程、0809 电子科学与技术、0831 生物医学工程、0832 食品科学与工程、0901 作物学、0905 畜牧学、1001 基础医学、1202 工商管理、1305 设计学。
    8.今年有新增的招生专业吗?
    答:新增了2个招生专业大类,一是人文科学试验班(传媒),今年在福建列入2个计划招收有志于学习新闻学、广播电视学、广告学和汉语国际教育等专业的文科考生;二是工科试验班(航空航天与过程装备),也列入2个计划招收有志于学习工程力学、飞行器设计与工程、过程装备与控制工程等专业的理科考生。
    9.考生在录取后,是否可以申请转专业呢?有哪些规定?
答:我校实行分类招生、通识教育和主修专业确认的机制。对于福建考生来说,录取时一般都不涉及具体专业。学生在入校后零距离深度了解学科、专业,并在充分认识自己发展志趣的基础上,按照学校主修专业确认的相关规定,自主申请确认适合自己修读的专业。学生将在入学一年内确认主修专业,学校在资源许可的情况下,将最大限度满足学生的专业选择需求。同时,学校充分发挥综合优势、学科优势、人才优势,构建新形势下学生多样成长、多元学习的生态环境,不断推出覆盖全校大部分专业的辅修、双专业、双学位、交叉学科辅修等跨界学习项目,特别是开设一批微辅修项目,促进学科交叉培养和跨界知识融合,满足学生进行跨学科多领域交叉研究与学习。
    10. 贵校在人才培养方面有哪些特色? 
答:浙江大学坚持“以人为本,整合培养,求是创新,追求卓越”的教育理念,着力构建“知识—能力—素质—人格”四位一体(KAQ2.0)的人才培养体系,培养德智体美全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。主要特色有: 
    (1) 分类招生,更自主的专业选择
    学校按人文、社科、理、工、农、医、艺术、科技与创意设计等类别实行分类招生。学生在入校后零距离深入了解学科、专业,并在充分认识自己发展志趣的基础上,按照学校主修专业确认的相关规定,自主申请确认适合自己修读的专业。学校在资源许可的情况下,将最大限度满足学生的专业选择需求。学生实行“1+3”管理模式,一年级统一由求是学院负责管理;从二年级开始进入专业院(系)学习,由专业院(系)负责管理。
    (2)复合培养,更宽广的发展潜力
    学校实行“一横多纵”的培养模式。“一横”指前期开展通识教育,“多纵”是指后期进行宽口径专业教育和跨学科培养。通识教育践行全人教育理念,通过学习传授学生宽厚的知识、锻炼学生卓越的能力、培育学生全面的素质、塑造学生健全的人格。通识教育聚焦跨学科的思维方式训练和批判性的思考能力培养,引导学生形成文理兼修、无吝于宗的终身学习习惯,为学生未来发展奠定基础。在深化专业教育的基础上,学校充分发挥综合优势、学科优势、人才优势,构建新形势下学生多样成长、多元学习的生态环境,不断推出覆盖全校大部分专业的辅修、双专业、双学位、交叉学科辅修等跨界学习项目,特别是开设一批微辅修项目,促进学科交叉培养和跨界知识融合,使毕业生在快速变化的社会中拥有宽广的发展潜力。
    (3)科教协同,更持久的创新创业能力
    依托研究型大学的科研优势,学校大力倡导和实施寓研于教、科教融合的协同育人机制。学校广泛开展探究性、纵深性的创新教育,培养学生深度钻研的意识和创新研发的能力与素质;将创新创业教育融入专业教育,实现创意、创新、创造、创业的“四创融合”,培养学生持久的创新创业能力。
    (4)海外交流,更强劲的国际竞争力
    海外交流学习是浙江大学本科人才培养的必要环节。学校积极拓展与世界一流大学的海外交流学习渠道,培养学生的全球思维与国际责任。学校为每一位本科学生在校期间提供一次海外高水平大学的交流学习机会,并在经费资助等方面提供有力保障。海外交流学习形式多样,内容丰富,具体包括联合培养、交换生(含课程学习)、暑期学校、科研实习、毕业设计(论文)、实践实习、创新创业、竞赛、国际会议、主题交流、文体交流、访问考察等项目,全力提升学生国际视野和全球格局。
    11. 学生如想继续深造,贵校有什么渠道和途径?
    答:我校学科门类齐全,拥有本科专业141个、硕士学位授权点309个、一级学科博士学位授权点54个、二级学科博士学位授权点274个和博士后流动站57个。所以各专业学生都有深造渠道,学生可通过免试保送、考研、申请留学等途径实现继续深造的愿望。2017年全校本科应届毕业生海内外深造率超过61%。
    12. 请问贵校毕业生的就业情况如何?
    答:浙江大学毕业生在人格品质、创新精神以及社会适应能力等方面都有出色表现,受到社会各界广泛认同。政府各部门、高等院校、科研机构和国内外著名企业纷纷把我校作为人才资源库。毕业生就业率在全国高校中名列前茅,2017年本科毕业生初次就业率达到97%,超过61%的毕业生赴国内外高校和研究机构深造。学校近年本科毕业生中赴哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院、耶鲁大学、普林斯顿大学、剑桥大学、牛津大学等世界一流名校继续深造的人数持续增加。浙江大学越来越多的优秀学子在世界学术的最前沿深造与发展。
  13. 简要介绍学校的住宿条件、就餐、校园活动等相关情况。
答:浙江大学学生的住宿条件、就餐环境等软硬件条件在国内外都称得上是一流的。除国际联合学院的新生外,其他所有新生将是在紫金港校区开始自己的大学生活,本科生住宿是4人/间的公寓式楼房,每人一桌一椅及个人衣柜,校园网宽带接口到桌,且校园无线网遍布教学、办公楼和学生宿舍楼等公共场所与空间;每房间配备电话一门,饮水机一台,空调一台,室内有独立卫生洗浴间,并有统一热水供应。
学校紫金港校区有8个餐厅,分别是风味、休闲、清真、接待餐厅、东二楼、西二楼、临湖、麦香。前6者都位于号称亚洲第一的大食堂内,共三层楼,是紫金港校区主要的舌尖上大本营,可以满足各种口味饮食需求。
    浙江大学的校园文化生活丰富多彩、生机勃勃。学校从优秀传统文化传播、高雅艺术鉴赏、时尚文化引领等多维度打造层次丰富的校园文化活动平台,突出思想性、主体性、学术性、教育性、多样性,营造良好的校园文化氛围。开展如浙江大学学生节、新年狂欢夜、高雅艺术进校园、学生科技文化节、校园主持人大赛、校园“十佳歌手”大赛、“求是杯”辩论赛、校园文学大奖赛、新青年论坛等校内品牌文体活动;组织学生多次在国际大专精英辩论赛、海峡两岸大学生辩论赛、两岸歌手大赛、大学生艺术节等国内外赛事上摘取荣誉;拥有校级社团155个,如深受学生喜爱的红十字会学生分会、三农协会、黑白剧社、梵音剧社、跆拳道协会、街舞社、京剧社等等,在校园内营造了百花齐放、百家争鸣的校园文化氛围,为学生提供施展才华、发挥特长的广阔舞台,促进学生全面发展。
    14. 贵校提供哪些奖学金,对于那些家庭经济困难的学生有哪些贷、助政策?
答:浙江大学有完善的学生评价和评奖评优体系,以激励学生全面发展、德才兼备。在奖学金方面,学校设有竺可桢奖学金、浙江大学一、二、三等奖学金等校设奖学金,此外还设有国家奖学金、浙江省政府奖学金及企事业单位和个人出资设立的40余项校级外设奖学金,每年设奖金额达2000余万元。
    学校承诺“绝不让一名学生因家庭经济困难而辍学”。学校开通“绿色通道”,让暂时交不起学费的新生直接办理入学报到手续;对家庭经济困难学生,学校在核实相关情况后,通过国家助学贷款、国家励志奖学金、国家助学金、专项助学金、各类补助及勤工助学等多种措施给予资助,帮助同学们顺利完成学业;学校还设立了“浙江大学爱心基金学生专项基金”,用于帮助在校期间罹患重病的家庭经济困难学生度过难关。在做好家庭经济困难学生保障型资助的同时,学校积极实施发展型资助,通过鼓励同学们参与“家庭经济困难学生教育实践项目(NSEP)”“励志?成长计划(SEGP)”等活动,提升同学们的社会责任感和综合素质。为不断提升浙大学子的全球竞争力,学校积极支持家庭经济困难学生参与境外交流,全额支持优秀学生赴新加坡、香港等地进行学习交流。此外,学校还设立留学贷学金,资助同学们赴世界各地名校学习深造。
    15. 请提供一下贵校招生办或福建招生组的联系方式。
    答:招生办公室联系方式:网址:http://zdzsc.zju.edu.cn;
    电话:0571-87951006、88981979
    敬请关注浙江大学本科招生公众微信号!
    浙大福建招生组联系方式如下表,欢迎垂询!
    区域 负责人员 联系电话
    福州及全省 毕建权(组长),徐金钟,陈东
    叶凌云,张少华(医),柴宇曦 13819178929(毕),15858168018(徐)13858113412(陈)
    13968055169(叶),17858014380(张),18768117882(柴)
    厦门、漳州、泉州 林成强,李文腾,张琪(医)
    许亚丹(国际),卓何佳 13666677168(林),13588469189(李),13777866567(张)
    13738139807(许),18868110713(卓)
    莆田 林振智,林平(福清),郑毅雄(医) 15268557283(林振智),13616558283(林平),     18867961131(郑)
    宁德 丁元新,熊树生 13626711239(丁),18806785055(熊)
    龙岩 黄豪彩,关长青 13616518963(黄),18968156123(关)
    三明、南平 张幼铭,徐平
    梁旭,郑海燕(医) 17079011632(张),15867188495(徐)
    13858048340(梁),13362997008(郑)